Օր.՝ 4.3/8=4+3/8                 3.1/4+2.1/4=3+1/4+2+1/4=5+2/4 1.2/5=1+2/5 Խառը թվերը գումարելու համար,առաջինը՝գումարում ենք ամբողջ մասերը,երկրորդ՝գումարում ենք կոտորակային մասերը:Հանման համար կատարում ենք  նույն գործողությունները: Վարժ.1 2.1/5+2/5= 2.3/5                                            12-1/7=83/7 3.9/17+2/17= 3.11/17                                    21-4/13=269/13 13.11/25-1.1/25=14.12/25                            4.2/15+7.4/=11.11/15 5/8+3.1/8=3.3/4 3+1/7=3.1/7 4+3/3=4.3/3 17.2/9-9.2/9=8 1-2/5=5/5-2/5=3/5

Խառը թվերը հանելու համար Օրինակ՝ Համեմատենք Ուրեմն՝ Օրինակ՝ Համեմատենք  Ուրեմն՝ Առաջադրանքներ Կատարեք  խառը թվերի հանում =(12-7)+(4/6-1/6)=5+3/6=5 3/6 =1+1 5/12-1 5/6=1 17/12-1 5/6=(1-1)+17/12-5/6=17/12-10/12=7/12 =(3-1)+(23/24-3/4)=2+23/24-18/24=2 5/24 =(14-11)+(3/7-2/5)=3+1/2=3 1/2 =(12-6)+(3/25-2/100)=6+12/100-2/100=6+ 10/100= 6 10/100 =8+1 2/11-5 2/3=(8-5)+(13/11-2/3)=3+39/33-22/33=3+17/33=3 17/33 =(9-5)+(8/10-2/3)=4+24/30-20/30=4+4/30=4 4/30 =19+1 3/18-1 5/12=(19-1)+(21/18-5/12)=18+42/36-15/36=18+27/36=18 27/36 =19+1 3/36-8 7/24=(19-8)+(39/36-7/24)=11+78/72-21/72=11+57/72=11 57/72 Աստղանիշի փոխարեն ի՞նչ թիվ գրելու դեպքում կստացվի  հավասարություն Ուղղանկյան լայնությունը փոքր… Continue reading Մաթեմատիկա

Խառը թվերի  գումարումը Խառը թվերը գումարելու համար պետք է  առանձին-առանձին գումարել նրանց ամբողջ մասերը և կոտորակային մասերը, ապա ստացված արդյունքները գումարել իրար։ Օրինակ՝  =(2+1)+ =3+ =3 =(3+4)+ =7+ =7+ =7+1 =(7+1)+ =8+ Առաջադրանքներ Օրինակ՝    =(2+1)+ =3+ =3 =(12+7)+(4\6+1\6)=19+5/6=19 5/6 =(3+1)+(13/24+3/4)=4+(13/24+18/24)=4 31/24 =(4+11)+(3/7+2/5)=15+(15/35+14/35)=15 29/35 =(12+6)+(3/25+17/100)=18+(12/100+17/100)=18 29/100 =(9+5)+(2/11+2/3)=14+(6/33+22/33)=14 28/33 =(20+1)+(3/7+5/14)=21+(6/14+10/14)=21 16/14 =(20+8)+(1/12+7/24)=28+(2/24+7/24)=28 9/24 8+1 5/8=9 5/8 =(2+11)+(5/9+2/3)=13+(5/9+6/9)=13 11/9=13+1 2/11=14 2/11… Continue reading Խառը թվերի գումար

Խառը թվերԲնական թվերի և կանոնավոր կոտորակների գումարը կոչվում է խառը թիվ։ Խառը թվի գրառմանական մեջ եղած բնական թիվը կոչվում է խառը թվի ամբողջ մաս, իսկ կոտորակը` կոտորակային մաս։3:2=11/2=1+1/2 Օրինակ՝23/5-ը խառը թիվ է, 2-ը ամբողջ մասն է, իսկ 3/5-ը կոտորակային։ Կարդացվում է՝ երկու ամբողջ երեք հինգերորդ։23/5=2+3/5Ինչպես անկանոն կոտորակը գրենք խառը թվի տեսքով․19։2=9(1մն․)19/2=91/2Ինչպես խառը թիվը գրենք անկանոն… Continue reading Մաթեմատիկա խառը թվեր

ԿՈՏՈՐԱԿՆԵՐԻ ԲԱԺԱՆՈՒՄԸ Համարիչ/ՀայտարարԿոտորակը մեկ ուրիշ կոտորակի բաժանելիս ստացվումէ մի կոտորակ, որի համարիչը հավասար է բաժանելիիհամարիչի և բաժանարարի հայտարարի արտադրյալին,իսկ հայտարարը՝ բաժանելիի հայտարարի ևբաժանարարի համարիչի արտադրյալին։Օրինակ՝ (6/5) : (7/3) = (6/5) : (3/7) = (6 * 3)/(5 * 7) = 18/35 Առաջադրանքներ Կատարեք կոտորակների բաժանում։(2/3) : (4/3) = (2/3) * (3/4) = (2 * 3)/(3 *… Continue reading Մաթեմատիկա․ Կոտորակների բաժանումը

շրջանակներում. Առաջադրանք 1. Ուսումնասիերել Հռոմեկան թվերը. Խոր Վրապի կառուցման սկիզբը եղել է 642 թ. (օրիգինալը): Կառուցման ավարտ 17-րդ դար:Խնդիր 2.642 թվականին Ներսես Գ կաթողիկոսը սրբազան վիրապի վրա կանգնեցրել է մի մատուռ: Ո՞ր դարում է կառուցվել մատուռը: Քանի՞ դար առաջ է այն կառուցվել: Քանի՞ տարի է անցել նրա կառուցումից: 2) 642ա) vllբ)xxl-vll = xivգ) 2024 – 642 = 1382 Խնդիր 3.… Continue reading Ճամփորդությամբ ուսուցում

Խոր Վրապի կառուցման սկիզբը եղել է 642 թ. (օրիգինալը): Կառուցման ավարտ 17-րդ դար:Խնդիր 2.642 թվականին Ներսես Գ կաթողիկոսը սրբազան վիրապի վրա կանգնեցրել է մի մատուռ: Ո՞ր դարում է կառուցվել մատուռը: Քանի՞ դար առաջ է այն կառուցվել: Քանի՞ տարի է անցել նրա կառուցումից: Խնդիր 3. 1662 թվականին կառուցվել է Սուրբ Աստվածածին եկեղեցին: Ո՞ր դարում է կառուցվել եկեղեցին: Քանի՞ դար առաջ… Continue reading Առաջադրանք 1. Ուսումնասիերել Հռոմեկան թվերը.

ԿՈՏՈՐԱԿՆՈՐԻ ԲԱԶՄԱՊԱՏԿՈՒՄԸ Համարիչ/ՀայտարարԲնական թիվը և կոտորակը բազմապատկելիս, ստացվում է մի կոտորակ,որի համարիչը հավասար է բնական թվի և բազմապատկվող կոտորակիհամարիչի արտադրյալին, իսկ հայտարարը հավասար էբազմապատկվող կոտորակի այտարարին։Օրինակ՝ 5 ‧ (7/6) = 7/6 + 7/6 + 7/6 + 7/6 + 7/6 = (7+7+7+7+7)/6 = 35/6 5 ‧ (7/6) = (5 ‧ 7)/6 = 35/6Կոտորակները բազմապատկելիս, ստացվում է մի… Continue reading Մաթեմատիկա․ Կոտորակների բազմապատկումը․ 28.02.2020