Ես և շրջակա աշխարհը

Մարտիրոս Սարյան

Մարտիրոս Սարյանը համարվում է հայ ժամանակակից գեղանկարչության դպրոցի հիմնադիրը: Սարյանը ծնվել է 1880 թ. փետրվարի 28-ին Նոր Նախիջևանում (Դոնի Ռոստով): Նա ընտանիքի 9 երեխաներից մեկն էր, որը դեռ մանկուց մեծ սեր է ունեցել բնության հանդեպ: Փոքրիկ Մարտիրոսը տարբերվում էր իր հասակակիցներից. նա ունակ էր տեսնելու և զգալու շրջապատի գեղեցկությունը: Շատ շուտով նա հասկացավ, որ ցանկանում… Continue reading Մարտիրոս Սարյան

Uncategorized

Անհատական պլան

Սովորողի անհատական պլան Անուն Ազգանուն– Ալբերտ Կարապետյան Դպրոց, դասարան– Արևմտյան , 3.2 դասարան Երկարօրյա ծառայություն– ոչ  Երթուղու համար և նշեք միակողմանի թե երկկողմանի♦0Ինչպե՞ս եմ գալիսդպրոց)  – 49,  Տանը լրացուցիչ անելու աշխատանքներ ընտրում եք, թե ոչ–   Ընտրությամբ գործունեության խումբ– նկարչություն Լրացուցիչ խմբակներ/պար, լող, կարատե…/ 

Մայրենի

Խուլի այծերը                                                                                                    Աթաբեկ Խնկոյան Մի խուլ մարդ երեք այծ ուներ: Մեկի պոզը կոտրած էր: Ինչպես է լինում, մի օր այծերը կորում են: Տերն ընկնում է դես դեն այծերն գտնելու:Նա պատահում է մի ուրիշ խուլ մարդու՝ վար անելիս, և հարցնում է.– Բարի աջողում, ապեր, այծերս չե՞ս տեսել:– Լավ է՝ այսպես ցանեմ, – ձեռը մի կողմ թափ… Continue reading

Uncategorized

Մաթեմատիկա

Լուծի՛ր խնդիրները: Ա. Քառակուսու կողմի երկարությունը 7 սմ է: Հաշվի՛ր քառակուսու պարագիծը: Լուծում Պատ.՝ 28 Բ. Ուղղանկյան կարճ կողմի երկարությունը 4 սմ է, իսկ երկար կողմի երկարությունը 8 սմ է: Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը: Լուծում Պատ.՝ 24 Գ.Ուղղանկյան մի կոմղը 5 սմ է, իսկ մյուսը՝ 2 անգամ երկար:  Հաշվի՛ր ուղղանկյան պարագիծը: Լուծում Պատ.՝ 14 Նշի՛ր այն դատողությունները,… Continue reading Մաթեմատիկա